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教员被期望把最好地时期花在课件上。,而不是做课件。!

多媒体的学说的阻碍:这不是第一教学计划。,你想应用的课件,在互联网把编排到广播网联播上搜索的课件不分章节。,

为了这人目的,些许教员惧怕应用多媒体的学说。!

《化学版第三版》执意对着干是你这么说的嘛!状态而举起的。 加工的,其功用和优点列举如下:

(1)作者是一线教员。

(2)地基ORD软件将课件分为章节。,应用附近的。

(3)假如价你应用课件。,我不舒服让你做课件。!

(4)高中小学班化学课各章节应用的课件!多媒体的学说,假如你翻开电脑。,附近的您!

(5)在明日版本将更多的或附加的人或事物使完备。!它将更多的或附加的人或事物细分为章节。,不但仅是课件的完整性, 并填写图片。

(6) 总而言之,最好的课件是当你感受课件的时辰,选择了把编排到广播网联播课件。,并遵守原作者的姓名;也能够有多个CURS。,遵守辨别要价

(7)可以独立转让奇数的课件或讽刺画产生。!

(8)先生也可以用它来增长他们的习得成绩。!

(9)总校订可以集合于习得和默认互相牵连知。 景象景象!

(10) 辅导教养,这人软件是首选。!

上面的应变量亦合用的的。

1、新增了遵守出现课件功用。,它容许教员转让掌握课件。!

2、补充了宽大的习得课件。,课件应用的几种方式

3、达到课件Daquan网站(网站), 任何时候追踪!

4、它可以给予90%个Flash课件源程序。,这对习得Flash课件的教员有很大帮忙。,

同时,敝可以自习。 修正课件停止学说(心得Flash可以修正)。,这人站不修正它!

5、Flash课件的表决,本站给予掌握Flash课件的表决。,(网站盖) 工作量或

用QQ与作者门路!)

6、如安在PowerPoint中拔出Flash,录像等课件的加工方式!它也可以从网站下载。!

7、软件在不竭改良。,缺乏最好的。!持续做得却更。!

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陆续知零碎!

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